Scribble at 2024-03-08 19:34:23 Last modified: 2024-03-08 21:19:49

こういう話題を議論したり読んだり考えるとき、とにかく重要なのは、比較する対象を恣意的に設定しないということだ。よくある馬鹿げた議論は、或る論点では公教育と home schooling を比較し、そして別の或る論点では自習と対面授業を比較し、また別の論点ではアマチュアとプロパーを比較したりするような、まったく為にするような議論が横行している。

そして、そういう対比をデタラメに持ち出す人間に限って、やれ公教育よりも自由だの子どもの個性だのと言い始めて、実質は金持ちのリバタリアンによるプロパガンダにすぎない主張を教育に持ち込む。そして、更にはそういう学び方に適していると勝手に思われている発達障害や talented な人々が世界を支配するなどと、このまえ取材と称して女子高生をラブホテルに連れ込んで大学当局から厳重注意を受けたインチキ右翼の社会学者みたいなことを言い始める。

そういや彼は、いかにも武勇伝みたいなことを昔から言ってるけど、要するに FC2 のブログとかで「女子高生百人斬り」とか言って動画を販売してるような手合が、たまたま東大に入れるていどの暗記小僧だった経緯で社会学を語ってるだけだろ？ なげかわしい。そら、あんな馬鹿なことを繰り返していたら暴漢に襲われるのもむべなるかな。最近、師匠とされる小室直樹氏と同じような・・・へへっ、俺って世界の真相を知ってるぜ、みたいな顔つきになってきてるし、彼自身が社会学の調査と援助交際の区別がつかないアスペルガー気質なんだろうけど、そろそろシステム論やルーマンの研究をやってる人は、ああいうのが「社会システム」を論じる典型みたいに扱われるのをどうにかしてはどうなのか。